THEMES

DES ATELIERS

 
Dates

  • en 2 après-midis de 15h à 18h45, les samedis 19 et 26 septembre 2020

  • en 1 journée de 9h à 18h, le dimanche 18 octobre 2020

  • en 3 soirées de 19h à 21h30, les mardis 3, 10 et 17 novembre 2020

STOP AUX CRISES - Changer de regard sur nos enfants 

Quand on comprend ce qui se passe dans la tête, le corps et le cœur de notre enfant, nos interventions sont plus efficaces parce qu’elles s’adressent au vrai problème. Cet atelier explore les capacités du cerveau selon l’âge, les besoins fondamentaux et comment les nourrir, l’impact du stress et dévoile nombre de causes d’incompréhension.

Des outils concrets pour rester le parent que nous avons envie d’être même quand c’est difficile.

Cet atelier s’adresse aux parents et grands-parents ainsi qu’à tous ceux qui souhaitent améliorer le quotidien des relations enfants / adultes.

Dans cet atelier, vous allez :

  • Découvrir les nouvelles avancées des neurosciences sur le développement du cerveau de l’enfant

  • Expérimenter des méthodes simples qui facilitent et apaisent la communication

  • Différencier les règles qui marchent et celles qui ne fonctionnent pas

  • Identifier vos réactions automatiques contreproductives et découvrir d’autres façons d’agir

  • Apprendre à reconnaître et à réguler votre stress comme celui des enfants, avec des outils ludiques et efficaces

  • Réfléchir aux comportements « difficiles » des enfants et apprendre à repérer les besoins sous-jacents qui peuvent inciter à agir de cette façon

  • Développer une méthodologie d’analyse que vous pourrez ensuite appliquer à d’autres comportements de votre enfant

  • Différencier les consignes efficaces des bloquantes

  • Apprendre à communiquer selon son système sensoriel pour être compris​

Dates

  • en 2 après-midis de 15h à 18h45, les samedis 3 et 17 octobre 2020

  • en 3 soirées de 19h à 21h30, le jeudi 3 décembre et les mardis 8 et 15 décembre 2020

ACCUEIL ET ACCOMPAGNEMENT DES EMOTIONS - Savoir réagir avec pertinence, douceur et efficacité aux réactions émotionnelles des enfants 

Nous savons aujourd’hui combien les émotions sont importantes, combien chacune a une fonction, combien les exprimer permet de s’épanouir et combien la répression émotionnelle peut saper la confiance en soi de nos enfants. Nous désirons naturellement accueillir leurs émotions mieux que nos parents ne l’ont fait, mais ce n’est pas toujours simple ! Nos petits amours vivent des émotions intenses, qui réveillent les nôtres ! Nos parents avaient le plus souvent peur de nos émotions et nous envoyaient volontiers dans notre chambre pour «nous calmer» ou «nous faisaient honte» !

 

Si nous baignons dans la parentalité bienveillante, nous sommes désarmés de constater qu’accueillir colères et peurs, semble parfois rendre nos enfants encore plus colériques ou peureux ! Que se passe-t-il ?

Cet atelier s’adresse à toute personne en contact avec un enfant. Les informations et techniques présentées s’adaptent aux enfants de tous âges (bébés, enfants et ados).

Dans cet atelier, vous allez :

  • Découvrir combien les émotions se passent dans le corps

  • Obtenir des clés de compréhension pour identifier et mesurer ce qui se passe dans le cœur de vos enfants

  • Apprendre comment éviter de renforcer ses colères

  • Vous entrainer à poser des mots empathiques sur le vécu de l’enfant

  • Déceler la véritable émotion enfouie dans son coeur

  • Remarquer q’une réaction émotionnelle peut en cacher une autre

  • Utiliser des outils concrets pour accompagner l’expression de chaque émotion

  • Découvrir comment développer empathie corporelle et cognitive

  • Apprendre des techniques pour se libérer des tensions quand la réaction est disproportionnée

  • Voir des techniques de régulation de stress à enseigner à vos enfants

  • Explorer diverses voies pour nourrir leur intelligence émotionnelle

 
 
Dates

  • en 2 après-midis de 15h à 18h45, les samedis 21 et 28 novembre 2020

FRATRIE - Une nouvelle compréhension des enjeux des conflits dans la famille et des outils pour y faire face 

Quoi de plus exaspérant que les incessantes bagarres dans la fratrie ? Les conflits autour de la taille des parts de tarte, les insultes du grand adressées à son cadet et les morsures du petit qui les justifient ?​ Leurs motifs semblent si futiles, pourquoi se chamaillent-ils ainsi ? Les séparer ? Nous nous épuisons à tenter de leur faire entendre raison. D’autant que nous savons que les bagarres peuvent laisser des traces profondes dans leur confiance en eux.

Dans cet atelier, nous prenons conscience que nombre de prises de bec ont des causes bien plus profondes que de se disputer un jouet… Jalousie, envie… Comment rassurer nos enfants sur l’amour que nous portons à chacun ?

Et puis, il y a tant d’autres causes, âge, territoire, tempérament, mimétisme, manque de compétences sociales… analysons !

Pour tout parent (grand-parent, oncle…) de fratrie, à partir de deux enfants. Les recompositions ne sont pas explorées en elles-mêmes mais nombre d’informations peuvent être utiles et éclairer les situations complexes des familles nouvelles.

Dans cet atelier, vous allez :

  • Discerner les ressorts de la jalousie

  • Apprendre à repérer quand intervenir ou non dans les bagarres

  • Analyser les sources de conflits entre frères et soeurs

  • Détecter les conflits de territoire et découvrir comment les résoudre

  • Tester équité ou égalité

  • Découvrir les raisons insoupçonnées des bagarres (neurones miroir et désir mimétique)

  • Découvrir des astuces pour répondre aux besoins d’attention de plusieurs enfants

  • Tester différentes techniques de résolution de conflit

  • Découvrir procédures et rituels pour harmoniser la vie de famille

Dates
  • en 3 après-midis de 14h à 16h, les mardis 29 septembre, 6 et 13 octobre 2020​

  • en 3 après-midis de 14h à 16h, les mardi 10, 17 novembre et 1er décembre 2020

0-1 AN : LES BASES DE LA CONFIANCE - Comment nourrir ses besoins pour l’aider à grandir en confiance ?

Devenir parent est une aventure fabuleuse ! Mais ce n’est pas toujours facile ! On n’imagine pas à quel point notre quotidien va être bouleversé. On se dit que « c’est naturel » et que donc tout se passera bien. On se prépare à l’accouchement, on prépare la chambre… mais une fois rentrés de la maternité : où donc est le mode d’emploi de notre nouveau bébé ? Nous pensions que l’amour nous donnerait toutes les réponses. Alors quand notre bébé se réveille de multiples fois pendant la nuit, quand il pleure sans que nous puissions le calmer, quand toutes sortes de gens nous abreuvent de « bons conseils » et de messages suspicieux sur notre capacité maternelle ou paternelle… nous sommes désarçonnés et l’épuisement guette.

Bienvenue dans cet atelier pour découvrir les informations les plus récentes des neurosciences et des sciences affectives, pouvoir opérer vos propres choix en termes de maternage/paternage et les soutenir.

Cet atelier s’adresse aux futurs et jeunes parents pour se préparer à accueillir et accompagner un tout-petit entre 0 et 1 an.

De la femme enceinte aux jeunes parents accompagnés de leur nouveau-né jusqu'à son 4ème mois. 

Dans cet atelier, vous allez :

  • Découvrir les 2 besoins fondamentaux des bébés

  • Explorer l’incidence de la place du père

  • Découvrir la qualité du toucher qui calme les tout-petits

  • Tétine, pouce, doudou ?

  • Avoir des éléments pour choisir librement allaitement au sein ou au biberon

  • Apprendre à écouter votre bébé, à comprendre ses cris

  • Obtenir des informations sur les variations du sommeil

  • Apprendre à distinguer si votre tout-petit est visuel, auditif, tactile ou olfactif parce que cela permet de comprendre pourquoi les mêmes attitudes ne donnent pas les mêmes résultats avec des enfants différents

  • Découvrir comment le cerveau du bébé se construit grâce au mouvement et à l’exploration

  • Apprendre à réagir face aux jugements

  • Découvrir des techniques pour éviter le burn-out maternel et les disputes au sein du couple

 
Dates

  • en 3 soirées de 19h à 21h30, les mardis 15, 22 septembre et 13 octobre 2020

  • en 2 après-midis de 15h à 18h45, les samedis 7 et 14 novembre 2020

ADOS - Que se passe-t-il dans leurs têtes, leurs corps et leurs cœurs à l’adolescence ? Comment interagir ? 

Elle claque les portes, il se mure dans le silence, l’ado nous échappe. Son corps se transforme, sa voix change, il revendique son autonomie tout en bullant sur le canapé pendant des heures les pouces sur son mobile. Ses notes en maths semblent moins le préoccuper qu’un passage de niveau dans son jeu vidéo. Elle n’est plus l’enfant que nous connaissions et ne semble pas rechercher notre présence.

 

Quel est notre rôle de parent dans cette période vulnérable qui se sent invulnérable ? Comment interagir avec nos ados pour les soutenir sans les braquer ? Les neurosciences ouvrent de nouvelles perspectives sur ce qui se passe dans le cerveau d’un adolescent, nous permettant de mieux saisir les enjeux de cet âge.

Cet atelier s'adresse à toute personne en contact avec un jeune de 11 à 18 ans.

Dans cet atelier, vous allez :

  • Expérimenter la communication efficacement

  • Découvrir les conséquences du développement de son cerveau sur son comportement

  • Comprendre certaines réactions en mesurant l’impact des modifications hormonales

  • Identifier les limites des interdits et des limites posées par les adultes

  • Découvrir de meilleures façons de protéger votre ado

  • Trouver comment maintenir une relation harmonieuse

  • Différencier les messages JE et les messages NOUS

  • Comprendre quand il/elle va mal, et comment l’aider

  • Voir comment le/la (re)motiver pour ses études

  • Aborder la question des jeux vidéos, réseaux sociaux

  • La liberté jusqu’à quel point ?

 

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