QUI SUIS-JE ?

Grâce aux dernières découvertes des neurosciences, nous savons que notre positionnement de parent aura un impact sur le développement de l'intelligence et de l'autonomie de l'enfant. Tous les parents désirent que cette période se déroule dans les meilleures conditions.

 

Dans ma pratique professionnelle, j'ai à coeur de rendre à l'enfant sa place dans la famille ; tisser, réparer, consolider le lien enfant/adulte et vous permettre de retrouver la joie d'être parent !

 

Travailler avec un coach parental vous permet de renforcer vos compétences parentales ; vous nourrit d'outils pour prendre soin de vous ; vous permet de comprendre comment votre enfant pense, vit, grandit, apprend, évolue, aime, en fonction de son âge et de ses étapes de développement naturel.

 

L'accompagnement est sur une période donnée, adapté à l'âge de l'enfant (du bébé à l'adolescent). Je suis le pont entre vous et votre enfant/adolescent dont je me sens naturellement proche. 

Rachel Dietrich
Je vous propose une pratique intégrative adaptée à votre problématique.

  • Des séances de coaching, en accompagnement individuel avec un parent, ou en accompagnement familial réunissant les parents et les frères et soeurs (en savoir plus).

  • Des ateliers en groupe pour étoffer sa boite à outils autour de thématiques allant du bébé à l'adolescent (en savoir plus).

  • Pour les professionnels de l'enfance, des formations, des ateliers, des groupes d'analyse de pratiques, des conférences (en savoir plus).​​

Dans un besoin d'accompagnement de qualité et respectueux de mes clients, je fais de la supervision individuelle auprès d'une psychothérapeute formée par Isabelle Filliozat, ainsi que de la supervision de groupe auprès d'un superviseur d'équipe.

Ma formation initiale
Coach - consultante en éducation et parentalité, Approche empathique Méthode Filliozat

3 années de formation à l'école d'Isabelle Filliozat pour intégrer les techniques et attitudes spécifiques à l’approche empathique de l’enfant de la Méthode Filliozat.

Une méthode qui s’appuie sur les apports en neurosciences, une vision multifactorielle des besoins de l’enfant et sur la théorie de l’attachement.​

  • Les lois de la relation humaine

  • L’éducation des compétences émotionnelles

  • Rupture de lien et croyances

  • Les techniques de l’écoute empathique

  • Le stress

  • Les techniques de base du coaching

  • Attachement et parentage

  • Le développement de l’enfant et les outils de l’approche empathique

  • Scolarité, neuro-diversité et intelligences multiples

  • Prise de parole en public

  • Accueillir une famille, approche systémique

  • Le langage des enfants : le dessin et le jeu

  • L’adolescence

  • Les structures familiales

  • Accompagner les changements (traumas, deuils, séparation)​​

Mes formations complémentaires
 
Le point sur le TDAH : Comprendre et s’outiller pour mieux accompagner nos jeunes à la maison

Formation auprès de l'Université de Laval Canada

Les bases de la Communication Non Violente

Formation auprès de Thomas D'Ansembourg

  • Une découverte de la grammaire de la Communication Non Violente : observer sans juger, ressentir sans interpréter, distinguer nos besoins de nos désirs et envies, formuler une demande concrète et négociable.

Initiation à la méthode RSEM®

Formation à la méthode de Rééquilibrage Sensoriel Emotionnel et Moteur auprès de Marie-Claude Maisonneuve

  • Une méthode neuro-développementale éprouvée qui s'adresse aux causes sous-jacentes des troubles des apprentissages ou comportementaux.

  • Le RSEM® est une méthode de rééquilibrage sensoriel émotionnel et moteur qui s’adresse aux enfants en difficultés d’apprentissage scolaires pour lire, écrire, compter… dès le CP et comportementales troubles de l’attention, de la concentration, agitation…

Animatrice Ateliers

Ateliers Filliozat

  • 0-1 an : les bases de la confiance

  • Stop aux crises

  • Accueil et accompagnement des émotions

  • Fratrie

  • Ados

Atelier Faber&Mazlish

  • Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent

  • Frères et soeurs sans rivalité